voorbereiding
Is het halve werk...
literatuurlijst solk
Richtlijnen:
NHG standaard SOLK
Zorgstandaard SOLK, Netwerk Kwaliteitsontwikkeling GGZ
Zorgstandaard chronische pijn
Aanbevolen boeken
Annemarieke Fleming & Joke Vollebregt
Pijn & het Brein, de rol van de hersenen bij onverklaarde chronische klachten (2016)
Henriette van der Horst e.a.
Praktische huisartsgeneeskunde; Somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten (2017)
Jaap Spaans e.a.
Handboek behandeling van somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten (2017)
Doeke Keizer, Paul van Wilgen en Marten van Wijhe
Pijnproblemen in de praktijk (2016)
Doeke Keizer en Paul van Wilgen
Chronische pijn verklaard (2014)
Jo Nijs
Centrale sensitisatiepijn in de klinische praktijk (2016)
Jeanine Verbunt e.a.
Handboek pijnrevalidatie (2019)
Systematic review
C. den Boer, .L. Dries, B. Terluin, J.C. van der Wouden, A. H. Blankenstein, C. P. van Wilgen, P. Lucassen, H. E. van der Horst, Central sensitization in chronic pain and medically unexplained symptom research: A systematic review of definitions, operationalizations and measurement instruments, J. Psychosom. Res. 117(2 (2019)) 32-40.
Lijst aanbevolen literatuur ACT
Gijs Jansen: How2ACT. (2018)
Procesgerichte interventies op basis van ACT
Kirk Strosahl ea: In het moment met ACT. (2016)
Een gids voor therapeuten voor blijvende verandering
Gijs Jansen & Tim Batink: Time to ACT! (2014)
Het basisboek voor professionals
Jacqueline a Tjak & Francis de Groot : Acceptance & Commitment Therapy. (2015) 2e herziene druk.
Een praktische inleiding voor hulpverleners.
Programma
14.00
Welkom
14.10
Voorstellen docenten en toelichting programma
Van vastzitten naar loskomen met de doelgroep
Processtappen in het toepassen van ACT
Intrinsieke waarden, hindernissen en het creëren van een steunende context
Over sensitisatie en ACT
14.30
Oefening ‘overall’ ACT-gedachtegoed
14.40
Ophalen van leervragen in breakout rooms
Webinar zoveel mogelijk ‘op maat’ maken
14.50
Terugkoppeling leervragen uit de groepen
Inleiding SOLK
Epidemiologie SOLK
Hoe werken lichaam en geest samen?
Via cs-verklaring en ‘metaforen’ ontstaat ‘ruimte’ ….
Inleiding acceptance and commitment therapie (ACT)
Verbinding gedachtengoed ACT met SOLK
15.15
Breakout rooms in duo’s
Kennismaking en erkennen/valideren van acties patient
Wat heeft patiënt al gedaan om van klacht af te komen,
Wat is belangrijk voor deze patiënt
15.30
Terugkoppeling en korte pauze
15.45
Voortgang en vragen ronde
Model centrale sensitisatie
Fysiologie van centrale sensitisatie
Definities, operationalisaties en meetinstrumenten van centrale sensitisatie
Verwijzing naar systematic review centrale sensitisatie
Uitleg Verklaringsmodellen en metaforen
16.00
Uitleg SCEGS
Formulier vicieuze cirkel
16.05
Breakout rooms in duo’s
Oefenen met ‘op maat bij jouw patiënt’ uitleg geven en doorbreken van vicieuze cirkel
Plenair Terugkoppeling en overgang naar motiveren voor behandeling
16.15
In breakout rooms
Motiveren voor de juiste behandeling
Oefenen met aanbieden van ACT als nieuw gereedschap of nieuw perspectief
16.30
Nabespreking
Plannen maken om waarden te realiseren
Wat is van belang voor deze patiënt?
Wat zijn hindernissen op deze weg
Hoe kunnen we steunende context maken...?
Beleid & Samenwerking met HA bij SOLK
Hoe en wie houdt regie bij SOLK, hoe werken we multidisciplinair
17.00
Vragen en take home messages
Voornemens voor morgen…
Welkom
14.10
Voorstellen docenten en toelichting programma
Van vastzitten naar loskomen met de doelgroep
Processtappen in het toepassen van ACT
Intrinsieke waarden, hindernissen en het creëren van een steunende context
Over sensitisatie en ACT
14.30
Oefening ‘overall’ ACT-gedachtegoed
14.40
Ophalen van leervragen in breakout rooms
Webinar zoveel mogelijk ‘op maat’ maken
14.50
Terugkoppeling leervragen uit de groepen
Inleiding SOLK
Epidemiologie SOLK
Hoe werken lichaam en geest samen?
Via cs-verklaring en ‘metaforen’ ontstaat ‘ruimte’ ….
Inleiding acceptance and commitment therapie (ACT)
Verbinding gedachtengoed ACT met SOLK
15.15
Breakout rooms in duo’s
Kennismaking en erkennen/valideren van acties patient
Wat heeft patiënt al gedaan om van klacht af te komen,
Wat is belangrijk voor deze patiënt
15.30
Terugkoppeling en korte pauze
15.45
Voortgang en vragen ronde
Model centrale sensitisatie
Fysiologie van centrale sensitisatie
Definities, operationalisaties en meetinstrumenten van centrale sensitisatie
Verwijzing naar systematic review centrale sensitisatie
Uitleg Verklaringsmodellen en metaforen
16.00
Uitleg SCEGS
Formulier vicieuze cirkel
16.05
Breakout rooms in duo’s
Oefenen met ‘op maat bij jouw patiënt’ uitleg geven en doorbreken van vicieuze cirkel
Plenair Terugkoppeling en overgang naar motiveren voor behandeling
16.15
In breakout rooms
Motiveren voor de juiste behandeling
Oefenen met aanbieden van ACT als nieuw gereedschap of nieuw perspectief
16.30
Nabespreking
Plannen maken om waarden te realiseren
Wat is van belang voor deze patiënt?
Wat zijn hindernissen op deze weg
Hoe kunnen we steunende context maken...?
Beleid & Samenwerking met HA bij SOLK
Hoe en wie houdt regie bij SOLK, hoe werken we multidisciplinair
17.00
Vragen en take home messages
Voornemens voor morgen…
